Güner, H., N. ÇELEBİ, G. TAŞÇI KAYA, and M. KORUMAZ. “<b>Neoliberal Eğitim Politikaları Ve Eğitimde Fırsat Eşitliği Bağlamında Uluslararası Sınavların (PISA, TIMSS Ve PIRLS) Analizi</B>”. Journal of History Culture and Art Research, vol. 3, no. 3, Nov. 2014, pp. 33-75, http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/329.