Uzan, M. F., and F. Kana. “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Duygusal Algı Becerilerinin Değerlendirilmesi / Assessment of Emotional Literacy Levels of Students Learning Turkish As a Foreign Language”. Journal of History Culture and Art Research, vol. 7, no. 1, Mar. 2018, pp. 609-27, doi:10.7596/taksad.v7i1.1430.