E. Demircioğlu and S. Kantekin, “Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi / Examination of History Pedagogy Programme Students’ Beliefs about The Concept of History Through Metaphor Analysis”, TAKSAD, vol. 8, no. 1, pp. 332-346, Apr. 2019.