Uzan, M. F. and Kana, F. (2018) “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Duygusal Algı Becerilerinin Değerlendirilmesi / Assessment of Emotional Literacy Levels of Students Learning Turkish as a Foreign Language”, Journal of History Culture and Art Research, 7(1), pp. 609-627. doi: 10.7596/taksad.v7i1.1430.