Demircioğlu, E. ve Kantekin, S. (2019) “Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi / Examination of History Pedagogy Programme Students’ Beliefs about The Concept of History Through Metaphor Analysis”, Journal of History Culture and Art Research, 8(1), ss. 332-346. doi: 10.7596/taksad.v8i1.1790.