DEMIRCIOĞLU, E.; KANTEKIN, S. Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi / Examination of History Pedagogy Programme Students’ Beliefs about The Concept of History Through Metaphor Analysis. Journal of History Culture and Art Research, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 332-346, 2019. DOI: 10.7596/taksad.v8i1.1790. Disponível em: http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1790. Acesso em: 3 may. 2024.