UZAN, M. F.; KANA, F. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Duygusal Algı Becerilerinin Değerlendirilmesi / Assessment of Emotional Literacy Levels of Students Learning Turkish as a Foreign Language. Journal of History Culture and Art Research, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 609-627, 2018. DOI: 10.7596/taksad.v7i1.1430. Disponível em: http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1430. Acesso em: 2 may. 2024.